شبکه ماهواره ای «هدهد» برای کودکان

 همزمان با فرا رسیدن مبعث نبی مکرم اسلام حضرت ختم الانبیا (صلی الله علیه و آله) در سال 91، شبکه ماهواره ای هدهد فارسی فعالیت رسمی خود را آغاز کرد . سپاس ویژه ما  از موسسین و سازنندگان محترم و عزیز این شبکه ، اجرکم عندالله!
 شبکه «هد هد»، توسط حجت الاسلام سید جواد شهرستانی وکیل آیت الله سید علی سیستانی راه اندازی گردیده است .
 
این شبکه با  پخش موضوعات: آموزشی / اخلاقی و اسلامی ، نقش مهمی در  پیشبرد فرهنگ دینی و تربیتی و آموزه های  اسلامی کودکان ایرانی خواهد داشت.
 
فرکانس شبکه ماهواره ای هد هد فارسی :
 
ماهواره هاتبرد
 فرکانس 12558
vertical 27500
 3/4




موضوع: اختصاصی دانش آموزان، خبرهای رسانه های جمعی، سرگرمی و اوقات فراغت، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/05/10 ] [ 05:16 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

شبکه ماهواره ای «هدهد» برای کودکان

 همزمان با فرا رسیدن مبعث نبی مکرم اسلام حضرت ختم الانبیا (صلی الله علیه و آله) در سال 91، شبکه ماهواره ای هدهد فارسی فعالیت رسمی خود را آغاز کرد .

 شبکه «هد هد»، توسط حجت الاسلام سید جواد شهرستانی وکیل آیت الله سید علی سیستانی راه اندازی گردیده است .
 
این شبکه با  پخش موضوعات: آموزشی / اخلاقی و اسلامی ، نقش مهمی در  پیشبرد فرهنگ دینی و تربیتی و آموزه های  اسلامی کودکان ایرانی خواهد داشت.
 
فرکانس شبکه ماهواره ای هد هد فارسی :
 
ماهواره هاتبرد
 فرکانس 12558
vertical 27500
 3/4




موضوع: اختصاصی دانش آموزان، خبرهای رسانه های جمعی، سرگرمی و اوقات فراغت، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/05/10 ] [ 01:23 ق.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

دنیای جدید، معلمان جدید

جهان تغییر می کند و نحوۀ آموزش نیز باید همراه با این تحولات تغییر یابد. چگونه می توان روش های تدریسی را تغییر داد تا شاهد نتایج بهتری در کلاس های درس باشیم؟ برای پاسخ به این سوال با اساتید برجسته ای چون “مایکل فولان” و چنگ این چونگ” گفتگو کرده و همینطور به کانادا و هنگ کنگ سفر کردیم.

کانادا: روش مایکل فولان

پروفسور مایکل فولان، یکی از متفکران بزرگ قرن در حیطۀ آموزش و پرورش است و اکنون به عنوان مشاور با آموزش و پرورش ایالت انتاریو در کانادا همکاری می کند. او در پروژه های متعددی به منظور بهبود روابط بین دانش آموزان و آموزگاران مشارکت داشته و کتاب های بسیاری در این مورد منتشر کرده است.

کِبِک: کمک برای تکلیف خانه

در کبک، بسیاری از دانشجویان تحصیلات خود را به اتمام نمی رسانند. برای کمک به آنها، انجمن “الو معلم” برنامه ای راه اندازی کرده تا از راه دور با دانش آموزانی که احتیاج به کمک دارند در ارتباط باشد. این ابتکار از پانزده سال پیش آغاز شده است و از سوی وزارت آموزش و پرورش حمایت می شود.

هر هفته، “الو معلم” هزاران دانش آموز را کمک و تشویق می کند. هدف اصلی، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان است.

هنگ کنگ: آینده آموزش و پرورش

ملاقات با پروفسور “چِنگ این چونگ“، رئیس انجمن جهانی تحقیقات آموزشی، که خواهان عملکردی فردی تر با دانشجو است.

فن آوری اطلاعات، در حال دگرگونی روشهای سنتی آموزش است. به گفتۀ پروفسور “چِنگ این چونگ“، تدریس باید بنا به خواسته ها و توانایی های فردی هر دانشجو ارائه شود.





موضوع: روش تدریس فعال (پژوهش محور)، نکاتی از اساتید جهان آموزش، روش های تدریس، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/03/12 ] [ 08:33 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

دانش آموزان تیزهوش چه كسانی هستند؟!

آیا استعداد یعنی خلاقیت فکری؟ آیا “ضریب هوشی” تنها راه اندازه گیری هوش است؟ از دیرباز، با استعداد بودن به معنای با هوش بودن و داشتن ضریب هوشی بالا بوده است. اما بسیاری از محققان بر این باورند که دانش آموزان در زمینۀ هوش عاطفی و اجتماعی نیز می توانند دارای استعداد بالایی باشند. برای درک بهتر نحوۀ آموزش این کودکان، به پرتغال و روسیه می رویم و نظر کارشناسان را جویا می شویم.

پرتغال: شناسایی زودهنگام تیزهوشان

گاهی، با استعداد بودن می تواند مانند یک تیغ دو لبه باشد: بضی اوقات دانش آموزان باهوش به سرعت از مدرسه خسته می شوند و چنانچه معلمان و همکلاسی ها با آنها همکاری نکنند، از درس و مدرسه زده می شوند یا در بعض مواقع حتی از مدرسه اخراج می شوند

یک برنامۀ آموزشی به معلمان کشور پرتغال کمک می کند، از چنین مواردی پیشگیری کنند.

ژوآئو پائولو، هفده ساله است و دوران تحصیلی مشکلی را پشت سر گذاشته است. روابط سخت او با معلمان، موجب شد که دو بار از مدرسه اخراج شود. ریشۀ این مسئله همیشه برای ژوآئو پائولو ناشناخته بود تا اینکه به تازگی استعداد فوق العادۀ او تشخیص داده شد.

“مارسلا راستا پینو“، یکی از معلمان ژوآئو پائولو می گوید: “سطح و توانایی او نسبت به میانگین دانش آموزان بالاتر است. او با تحقیر به مدرسه نگاه می کند و با ناراحتی به مدرسه می آید. بنابراین ما باید این دید منفی را تصحیح کنیم و مفهوم بهتری از مدرسه و معلم به او بدهیم و تلاش کنیم تا این محیط و این برنامه ها برای آینده او مفید باشند.”

به نظر این معلم، شناسایی زودهنگام این دانش آموزان می تواند بسیاری از مشکلات را حل کند.

مارک براکِت: “اشکال مختلف هوش”

“مارک براکِت“، استاد روانشناسی در دانشگاه یِیل در ایالات متحده آمریکا در گفتگو با یورونیوز توضیح می دهد که هوش می تواند مربوط به استعدادهای مختلفی باشد. “آیا راجب استعداد عاطفی ، یا استعداد اجتماعی یا استعداد در تحصیل صحبت می کنیم؟”

“برای مثال، براحتی می توانید تصور کنید که یک شخص برای یاد گیری و شناخت مسائل هوش بسیار بالایی داشته باشد، اما برای برقراری رابطه با دیگران مشکل داشته باشد. بر عکس این مسئله نیز اتفاق می افتد، ما می توانیم افرادی را ببینیم که از لحاظ عاطفی هوش بسیار بالایی دارند و به خوبی می دانند چگونه با مردم برخورد کنند، اما به هیچ وجه دانش آموز خوبی نباشند.”

روسیه: آیندۀ تیزهوشان

سپس به روسیه می رویم. در این مدرسه در مسکو با استفاده از روش های تدریسی خاص و پرورش استعداد دانش آموزان، آنها را به مخترعان بی نظیری تبدیل می کنند.

امتحان ورودی به این مدرسه بسیار سخت و شامل چندین مرحله است: یک مسابقه در خلاقیت، یک امتحان کتبی و یک بازی ذهنی دست جمعی. از هر پنج یا شش نفر تنها یک دانش آموز انتخاب می شود و هیچگاه بیشتر از هفتاد دانش آموز در این مدرسه ثبت نام نمی شوند.

منبع : یورو نیوز





موضوع: زنگ خطر آموزش، خدمات مشاوره ای در مدرسه، هوش و خلاقیت، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/03/12 ] [ 08:14 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

تنبیه بدنی در مدارس دنیا!!

در بعضی از مدارس در جهان هنوز تنبیه بدنی رواج دارد. ولی این روش به شدت مورد انتقاد قرار می گیرد. آیا تنبیه واقعا باعث یادگیری دانش آموزان می شود؟

اوگاندا: تنبیه بدنی

در گذشته تنبیه بدنی در کلاس درس بسیار عادی بود، ولی اکنون در ۳۱ کشور، از جمله اوگاندا ممنوع است. با اینحال، همه از قانون پیروی نمی کنند و براساس یک تحقیق، ۸۱ درصد دانش آموزان اوگاندایی هنوز هم تنبیه بدنی می شوند. در سال ۲۰۰۶ میلادی، دولت اوگاندا تنبیه بدنی را ممنوع اعلام کرد. با این حال به قانون دولت در مورد ممنوعیت تنبیه بدنی در همه مدارس، احترام گذاشته نمی شود.

نتایج یک پژوهش که در سال ۲۰۱۱ میلادی در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی، آموزگاران، هیات مدیره مدارس، محققان سازمان های دولتی و غیر دولتی انجام شده است، واقعیتی تلخ را آشکار می کند: اکثر بانیان ضرب و شتم، یعنی ۷۳ درصد آنها، معلمان هستند، ۱۵ درصد دانش آموزان و ۱۲ درصد والدین و قیم ها.

یونیسف: صندوق کودکان ملل متحد
unicef

تنبیه بدنی جهانی
corpun

نظارت کننده
corpun

بخش اوگاندایی شبکه آفریقایی برای جلوگیری و حمایت علیه کودک آزاری و غفلت
anppcan

امید کودک بریتانیا
Child Hope UK
childhope

صداهای ظهورکننده
Raising Voices
raisingvoices

ممنوعیت تنبیه با چوب در مدارس
مقاله روزنامه اوگاندایی “دید جدید”
corpun

بریتانیا: تنبیه بدنی ضد آموزشی است

در سال ۲۰۰۱ میلادی، طرح “ابتکار جهانی برای پایان دادن به تنبیه بدنی” با هدف ترویج حقوق بشر و ممنوعیت تنبیه خشونت آمیز کودکان ایجاد شد.

۳۱ کشور تنبیه بدنی را کاملا ممنوع کرده اند، از جمله در خانواده ها. اکثر این کشورها در اروپا هستند، ولی هنوز بیست کشور در اروپا، از جمله بریتانیا، تنبیه بدنی را ممنوع نکرده اند.

ایالات متحده آمریکا: امنیت در کلاس های درس

پس از شوک وارد شده در اثر تیراندازی ها در مدارس آمریکایی، برخی از ایالات، قوانین سخت گیرانه ای وضع کرده اند تا از ورود جنایت و خشونت در عرصه آموزش جلوگیری کنند. ولی هیچ اجماعی در مورد شیوه ای که نتیجه می دهد و کدام نتیجه عکس می دهد، وجود ندارد.

حومه شهر فیلادلفیا در اثر نرخ بالای جنایت، شهرت بدی دارد. برای دور نگه داشتن خشونت، مواد مخدر و اسلحه از مدارس، قوانین سخت گیرانه ای به اجرا گذاشته شده است. دستگاه های فلزیاب و پلیس، امنیت مدارس را تضمین می کنند. دانش آموزانی که رفتار درستی ندارند و از قوانین تخطی می کنند، با اخراج و تعلیق روبرو می شوند.

فیلم :http://video.euronews.net/flv/adverts/corporate/procom_2011_30sec_en.flv

منبع: "یورو نیوز"






موضوع: زنگ خطر آموزش، نکاتی از اساتید جهان آموزش، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/03/12 ] [ 08:06 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

شیوه نامه انتخاب معلم نمونه

شیوه نامه انتخاب معلم نمونهاز سوی اسدالله اسدی گرمارودی قائم مقام وزیر در ستاد بزرگداشت مقام معلم شیوه نامه انتخاب معلم نمونه به استانها ابلاغ گردید.
 دانلود فایلها
shivename 89-90.pdf1.08 MB





موضوع: دانلود مطالب آموزشی، شورای معلمان، اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/02/29 ] [ 08:27 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

زمان و شیوه نام نویسی دانش آموزان ابتدایی در سال 91


 

 

به گزارش واحد مرکزی  خبر ،‌ دبیر ستاد نظارت بر نام نویسی وزارت آموزش و پرورش با اعلام این خبر افزود: با توجه به این که زمان نام نویسی دانش آموزان پایه اول امسال یک ماه جلوکشیده شد ستاد ثبت نام از امروز تا پایان اردیبهشت دانش آموزان این پایه را نام نویسی می کند.
قاسم مستقیم تاکید کرد : دریافت هرگونه شهریه ، کمک مالی یا اخذ تعهد مالی از دانش آموزان ممنوع است و مدیران مدارس ابتدایی فقط مجازند حق بیمه و هزینه کتب را از اولیای دانش آموزان پایه اول ابتدایی دریافت کنند.
وی گفت : نرخ حق بیمه دانش آموزان برای همه پایه ها و دوره های تحصیلی 1500 تومان است و هزینه کتب درسی نیز فقط از دانش آموزان دوره ابتدایی دریافت می شود زیرا کتب دیگر مقاطع در کتاب فروشی ها عرضه می شود.
مستقیم افزود: دانش آموزان پایه های دوم تا پنجم ابتدایی نیاز به نام نویسی مجدد ندارند به ویژه آن که فارغ التحصیلان پایه های پنجم به طور معمول در پایه ششم همان واحد آموزشی جز در موارد ضروری و به درخواست اولیا ، نام نویسی می شوند.
دبیر ستاد نظارت بر نام نویسی وزارت آموزش و پرورش همچنین مدیران مدارس دولتی را به نام نویسی از دانش آموزان میان پایه بدون حضور آنان و اولیای انها ملزم دانست.
وی گفت : دانش آموزان برای ورود به مدارس دولتی باید بدون برگزاری آزمون ورودی ،مصاحبه و شرط معدل و فقط بر اساس محدوده جغرافیایی نام نویسی شوند.
قاسم مستقیم افزود:بر اساس دستورالعمل ثبت نام مدارس در سال تحصیلی 92-91 ، دانش آموزان فقط از طریق سامانه الکترونیکی ثبت نام می شوند .
وی گفت: هنرستان های دولتی ملزم شده اند در حد ظرفیت و حداقل به اندازه دو کلاس از دانش آموزان پایه اول متوسطه عمومی نام نویسی کنند و نام نویسی از هنرجویان نیز بدون در نظر گرفتن محدوده جغرافیایی و براساس ضوابط انجام خواهد شد.
مستقیم افزود: ادارات آموزش و پرورش موظفند محدوده مدارس را براساس تراکم جمعیت و ظرفیت مدارس همجوار تعیین و ابلاغ کنند و نام نویسی دانش آموزان در مدارس همجوار دومنطقه یا ناحیه آموزشی بنا به تشخیص ستاد ثبت نام ادارات کل این وزارتخانه انجام می شود.
وی با اشاره به شرایط نام نویسی در مدارس غیردولتی نیز گفت: دریافت هرگونه پول نقد ،چک حامل یا مسافرتی در این مدارس به عنوان شهریه ممنوع است و اولیا باید شهریه را به حساب این مدارس واریز یا چک را در وجه مدارس صادر کنند.
دبیر ستاد نظارت بر نام نویسی وزارت آموزش و پرورش همچنین دریافت هرگونه پول بابت کلاس های فوق برنامه ، مجلات رشد یا آزمون های احتمالی را تا پایان شهریور ممنوع دانست.
وی تاکیدکرد: مدیران مدارس غیردولتی موظفند میزان شهریه ابلاغی و فهرست فعالیت ها  مانند آموزش زبان ، المپیاد ، نجوم و روبوکاپ را با درج هزینه های آن در تابلو اعلانات نصب و توجه کنند که این فعالیت ها اختیاری و خارج از ساعات مصوب درسی قابل انجام است.
حدود یک میلیون 200 هزار دانش آموز پایه اول ابتدایی در سال تحصیلی92-91 مشمول شرایط نام نویسی در مدارس کشور هستند.
بر اساس شیوه نامه ثبت نام مدارس، دانش آموزان پایه های دوم تا ششم ابتدایی از اول تا پایان خرداد و در دیگر پایه ها و دوره ها از اول خرداد تا پایان تیر نام نویسی می شوند.

دانلود شیوه نامه ثبتنام دانش آموزان ابتدایی:

http://www.ea.medu.ir/ea/eaDocs/circular/3465.905.pdf

منبع خبر:http://gea.medu.ir





موضوع: اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/02/7 ] [ 12:59 ب.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]

دبستانی ها از سال آینده هر سه سال یک معلم دارند

 

آموزش - نظام3-3-6 مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش از سوی رییس جمهور ابلاغ شده و از سال تحصیلی آینده این نظام اجرا می شود جالب این جاست که در این نظام دانش آموزان ابتدایی از سال آینده هر سه سال یک معلم دارند .

زهرا تالانی:فاطمه قربان معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش می گوید: دانش‌آموزان دوره ابتدایی وابستگی‌های عاطفی شدیدی به معلمان خود دارند که این وابستگی به ویژه در سال اول و دوم بیشتر به چشم می‌خورد، به گونه‌ای که دانش‌آموز ابتدایی هنگام تغییر پایه از اول به دوم برای سازگار شدن با معلم جدید مشکل دارند.برای همین تصمیم به اجرای این طرح گرفتیم.گفت وگوی خبرآنلاین با فاطمه قربان را می خوانید:


آیا صحت دارد که با استقرار نظام 3-3-6 از مهرماه سال آینده دانش‌آموزان ابتدایی هر سه سال تحصیلی را با یک معلم می گذرانند؟
بله. با اجرای این طرح در مقطع ابتدایی پایه اول تا سوم را فقط با یک معلم می‌گذرانند.
استقرار این نظام یکی از برنامه‌های راهبردی معاونت آموزش ابتدایی بوده که بعد از ارائه این پیشنهاد به شورای عالی آموزش و پرورش اعلام شد که اجرای آن مانعی ندارد.


این طرح چه ویژگی دارد؟
مطالعات ما و نظرات معلمان دوره ابتدایی نشان می دهد که این آموزگاران به خاطر ماندن طولانی‎مدت در پایه ابتدایی فرسوده شده‌اند و هیچ انگیزه‌ای نیز برای مطالعات جدید و به‎روز کردن معلومات خود ندارند.
همچنین دانش‌آموزان دوره ابتدایی وابستگی‌های عاطفی شدیدی به معلمان خود دارند که این وابستگی به ویژه در سال اول و دوم بیشتر به چشم می‌خورد، به گونه‌ای که دانش‌آموز ابتدایی هنگام تغییر پایه از اول به دوم برای سازگار شدن با معلم جدید مشکل دارد.
‌با توجه به این دلایل، به دنبال طرحی بودیم که مطابق آن معلمان دوره ابتدایی به طور لحظه به لحظه نسبت به ضرورت مطالعه و به روز شدن احساس نیاز کنند و مدارس نیز از معلمان چندمهارتی که توان اداره چند پایه را دارند، برخوردار باشند.


در اینصورت نیروی مازاد نخواهید داشت؟ یعنی این طرح باعث نمی شود که معلمان کمتری نیاز داشته باشید؟
پیش بینی ما این است که از تمام معلمان استفاده کنیم یعنی اگر یک معلم به هر دلیلی نتوانست سر کلاس حاضر شود از معلم دیگر استفاده کنیم و بنابراین تمام معلمان آموزش و مهارت لازم را می آموزند.
 

به نظر شما اضافه شدن یک سال به سال های تحصیل در دبستان چه مزیتی دارد؟

دانش آموز کلاس اول ابتدایی وقتی وارد آموزش و پرورش می شود فارغ از توانایی است اما در پایان سال تحصیلی همین دانش آموزان که حتی توان به دست گرفتن قلم را نداشت می خواند و می نویسد. قبلا دوره ابتدایی 5 ساله بوده و حالا می خواهیم یک سال دیگر به آن اضافه کنیم تا توانایی های حرف زدن و به کار آفرینی اندیشیدن دانش آموزان افزوده شود و معتقد هستم نظام آموزش و پرورش فعلی دانش آموزان را فکور بار نمی آورد و دانش آموزان ما قدرت مواجهه با زندگی واقعی را ندارد.


بنابراین شما معتقدید که این 6 ساله شدن باعث می شود تا دانش آموزان با مهارت بالاتری به کلاسهای بالاتر و دبیرستان بروند؟

بله. باید تفکر حل مساله را در دوره ابتدایی فراگیر کنیم و تفکر خلاق را در این دوره یاد بدهیم زیرا اگر آن موقع یاد ندهیم برای راهنمایی و متوسط دیگر دیر است.در دوره ابتدایی اطاعت پذیری بیشتری حاکم است و این اطاعت پذیری فرصتی است برای اینکه ما بتوانیم دانش آموز را مطابق با استانداردها و نیاز جامعه تربیت کنیم.

زمان انتشار: ۱۱:۶ - ۱۳۹۰/۱۰/۲۰

منبع:http://www.khabaronline.ir/detail/192989





موضوع: اخبار آموزش و پرورش،
ادامه مطلب
[ 1391/01/22 ] [ 11:23 ق.ظ ] [ ساجدی مدیر وبلاگ ]
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic